{"id":1714,"date":"2024-10-08T10:08:28","date_gmt":"2024-10-08T10:08:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/?p=1714"},"modified":"2024-10-08T10:10:43","modified_gmt":"2024-10-08T10:10:43","slug":"syyskirje-hostbrev-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/kuvis\/syyskirje-hostbrev-2024\/","title":{"rendered":"Syyskirje \/ H\u00f6stbrev 2024"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

SYYSKIRJE 2024<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

HEI!<\/p>

T\u00e4m\u00e4n vuoden teema kuvataidekoulussa on Osallisuus ja vaikuttaminen. Tutkimme sit\u00e4, mill\u00e4 tavoin kuvataiteessa on vaikutettu ennen ja nyt, mill\u00e4 tavoin kukin voi kuvan avulla vaikuttaa ja mihin itse kukin kuvalla haluaa vaikuttaa. Mitk\u00e4 ovat kuvan vaikutuskeinot ja miten valita kuvataiteen laajalta kent\u00e4lt\u00e4 se itselle ja asiaan sopivin? Teemaa l\u00e4hestyt\u00e4\u00e4n eri ik\u00e4ryhmille sopivin teht\u00e4vin ja tavoittein.<\/p>

Teeman puitteissa monissa ryhmiss\u00e4 osallistutaan valtakunnalliseen Kansanedustajat kuvataidekoululaisten silmin -hankkeeseen. Hanke on toisinto edellisen hallituskauden ajalta, edellinen n\u00e4yttely pidettiin 2022. Tuolloin eduskunta ihastui n\u00e4yttelyyn ja heid\u00e4n toiveensa on, ett\u00e4 n\u00e4yttelyst\u00e4 tulisi perinne. Hanke on osa demokratiakasvatusta ja sen avulla saamme n\u00e4k\u00f6kulman muotokuvataiteen historiaan ja nykyhetkeen. Lasten ja nuorten riemastuttavista teoksista osa valitaan eduskuntatalon kirjaston n\u00e4yttelytilaan, osa teoksista p\u00e4\u00e4sev\u00e4t valtakunnalliseen nettigalleriaan. Kuvataidekoulu esitt\u00e4\u00e4 kaikki muotokuvat my\u00f6s omilla sivuillaan.<\/p>

Toinen useimmille ryhmille yhteinen hanke on Valokulkue, joka toteutetaan lasten oikeuksien viikon p\u00e4\u00e4tteeksi marraskuussa. T\u00c4RKE\u00c4\u00c4 ASIAA Valokulkueesta erillisess\u00e4 tiedotteessa t\u00e4m\u00e4n kirjeen mukana.<\/p>

OMA-tunnit k\u00e4ynnistyv\u00e4t lokakuussa, niist\u00e4 olette jo saaneet erillist\u00e4 postia. OMA-tunneille kannattaa osallistua, siell\u00e4 on kivaa ja oppilaat tutustuvat toisiinsa yli kieli- tai ryhm\u00e4rajojen.<\/p>

Lopputy\u00f6n\u00e4yttely ja lopput\u00f6iden esittelyt pidet\u00e4\u00e4n marraskuussa. Kutsun ja lis\u00e4tietoa n\u00e4yttelyst\u00e4 saatte my\u00f6hemmin lokakuussa.<\/p>

Syyslomalla 14.- 18.10 ei ole opetusta. ilmoittautuminen syyslomakurssille SYYSKARNEVAALEIHIN, on alkanut Eepoksen kautta, voitte ilmoittautua koko viikkoon tai valitsemiinne p\u00e4iviin. Pit\u00e4k\u00e4\u00e4 kiirett\u00e4, sill\u00e4 viimeinen ilmoittautumisp\u00e4iv\u00e4 4.10.!<\/p>

Yleist\u00e4 kuvataidekoulun toimintaa koskien mainitsen\u00a0<\/p>

  • Tunneilla emme pid\u00e4 k\u00e4nnyk\u00f6it\u00e4, mik\u00e4li niiden k\u00e4ytt\u00f6 ei jollain tavoin liity k\u00e4ynniss\u00e4 olevaan teht\u00e4v\u00e4\u00e4n. Mik\u00e4li k\u00e4nnykk\u00e4\u00e4 jostain syyst\u00e4 on pidett\u00e4v\u00e4 mukana oppituntien aikana, toivomme ett\u00e4 ilmoitatte asiasta ryhm\u00e4n opettajalle.<\/li>
  • Kuvikseen kannattaa pukeutua vaatteisiin, jotka saavat likaantua, kaikki k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4mme v\u00e4rit eiv\u00e4t irtoa pesussa ainakaan helposti<\/li>
  • Koulussa on kiusaamisen nollatoleranssi, jokaisella on turvallista tilaa olla oma itsens\u00e4. Konfliktit pyrit\u00e4\u00e4n ratkomaan heti kun ne ilmenev\u00e4t ja tarvittaessa ollaan yhteydess\u00e4 huoltajiin. Toivomme yhteydenottoa my\u00f6s kotoa, jos siell\u00e4 ilmenee, ett\u00e4 kiusaamista tai muuta ongelmaa on ollut.<\/li>
  • Jos lapsi tai nuori tulee kuvikseen suoraan koulusta siten, ett\u00e4 ruokailusta on jo aikaa, suosittelemme ev\u00e4iden ottoa mukaan, terveellinen ev\u00e4stauko auttaa jaksamaan ja pit\u00e4\u00e4 motivaatiota yll\u00e4.<\/li>
  • Lukukaudessa on 16 opetuskertaa, viimeiset kerrat ovat viikolla 50 (9.\u201313.12.) Kev\u00e4tlukukaudessa on 18 opetuskertaa ja kev\u00e4tlukukausi k\u00e4ynnistyy viikolla 2, loppiaisen j\u00e4lkeen, (7.\u201310.1.)<\/li>
  • Ajankohtaista tietoa kuviksen toiminnasta ja tapahtumista, tarkempia ohjeita ja mm. opetussuunnitelman l\u00f6yd\u00e4tte osoitteesta: www.granikuvis.fi<\/li><\/ul>

    \u00a0<\/p>

    Syysterveisin,<\/p>

    Hannamaija Heiska<\/p>

    rehtori, Kauniaisten kuvataidekoulu<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    H\u00d6STBREV 2024<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    HEJ!<\/p>


    \u00c5rets tema p\u00e5 bildkonstskolan \u00e4r Engagemang och inflytande. Vi unders\u00f6ker hur bildkonsten har p\u00e5verkats f\u00f6rr och nu, p\u00e5 vilka s\u00e4tt varje person kan p\u00e5verka med hj\u00e4lp av en bild, och vad varje person vill p\u00e5verka med bilden. Vilka \u00e4r bildens inflytande och hur man fr\u00e5n det breda f\u00e4ltet av bildkonst v\u00e4ljer den mest l\u00e4mpliga f\u00f6r dig sj\u00e4lv och saken? Temat n\u00e4rmas med uppgifter och m\u00e5l som passar olika \u00e5ldersgrupper.<\/p>

    Inom ramen f\u00f6r temat kommer m\u00e5nga grupper att delta i de nationella riksdagsledam\u00f6terna sedd med bildkonstskoleelevers \u00f6gon projektet. Projektet \u00e4r en replik fr\u00e5n f\u00f6rra regeringsperioden, den f\u00f6rra utst\u00e4llningen h\u00f6lls 2022. D\u00e5 blev riksdagen f\u00f6rtjusta i utst\u00e4llningen och deras \u00f6nskan \u00e4r att utst\u00e4llningen ska bli en tradition. Projektet \u00e4r en del av demokratifostran och med det f\u00e5r vi ett perspektiv p\u00e5 portr\u00e4ttkonstens historia och nutid. N\u00e5gra av de gladaverken av barn och ungdomar kommer att v\u00e4ljas ut till utst\u00e4llningslokalen i riksdagshusets bibliotek, n\u00e5gra av verken kommer med i det nationella n\u00e4tgalleriet. Konstskolan presenterar ocks\u00e5 alla portr\u00e4tten p\u00e5 hemsidan.<\/p>

    Ett annat projekt som \u00e4r gemensamt f\u00f6r de flesta grupper \u00e4r Ljust\u00e5get som \u00e4ger rum i slutet av barnens r\u00e4ttighets veckan i november. VIKTIGT om ljusparaden i en separat info som \u00e5tf\u00f6ljer detta brev.<\/p>

    EGEN-timmarna b\u00f6rjar i oktober, du har redan f\u00e5tt ett separat mejl om dem. Det \u00e4r v\u00e4rt att delta p\u00e5 EGEN-timmarna det \u00e4r roligt d\u00e4r och eleverna l\u00e4r k\u00e4nna varandra \u00f6ver spr\u00e5k- eller gruppgr\u00e4nser. Utst\u00e4llningen och presentationer av slutarbeten kommer att h\u00e5llas i november. Inbjudan och mer information om utst\u00e4llningen senare i oktober.<\/p>

    Det \u00e4r ingen undervisning under h\u00f6stlovet 14.-18.10. anm\u00e4lan till h\u00f6stlovskursen f\u00f6r H\u00d6STKARNEVAL har startat genom Eepos, du kan anm\u00e4la dig f\u00f6r hela veckan eller till valfria dagar. Skynda dig, f\u00f6r sista anm\u00e4lningsdagen \u00e4r 4 10!<\/p>

    Allm\u00e4nt om verksamheten i konstskolan<\/p>

    • Vi anv\u00e4nder inte mobiltelefoner under lektionen, om deras anv\u00e4ndning inte \u00e4r relaterad till den p\u00e5g\u00e5ende uppgiften p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt. Om du av n\u00e5gon anledning m\u00e5ste ha med dig din mobiltelefon under lektionerna hoppas vi att du informerar gruppl\u00e4raren om det.<\/li>
    • I konstskolan b\u00f6r du ha p\u00e5 dig kl\u00e4der som kan bli smutsiga, alla f\u00e4rger vi anv\u00e4nder lossnar inte eller inte l\u00e4tt i tv\u00e4tt<\/li>
    • Skolan har nolltolerans mot mobbning, alla har en trygg plats att vara sig sj\u00e4lv. Konflikter l\u00f6ses s\u00e5 fort de uppst\u00e5r och vid behov kontaktas v\u00e5rdnadshavare. Vi hoppas \u00e4ven bli kontaktade hemifr\u00e5n om det visar sig att det f\u00f6rekommit mobbning eller andra problem.<\/li>
    • Om ett barn eller en ungdom kommer direkt fr\u00e5n skolan s\u00e5 att det redan \u00e4r dags att \u00e4ta rekommenderar vi att ta med mellanm\u00e5l, ett h\u00e4lsosamt mellanm\u00e5l hj\u00e4lper till att orka och h\u00e5lla motivationen uppe.<\/li>
    • Det \u00e4r 16 undervisningsg\u00e5nger under terminen, de sista undervisningsg\u00e5ngen \u00e4r i vecka 50 (9.\u201313.12.) Det \u00e4r 18 undervisningsg\u00e5nger p\u00e5 v\u00e5rterminen och v\u00e5rterminen startar vecka 2, efter trettondagen (7.\u201310.1).<\/li>
    • Aktuell information om konstskolans aktiviteter och evenemang, mer detaljerade instruktioner och annat. Du hittar l\u00e4roplanen p\u00e5: www.granikuvis.fi<\/li><\/ul>

      H\u00f6sth\u00e4lsningar,<\/p>

      Hannamaija Heiska<\/p>

      rektor, Grankulla Konstskola<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      SYYSKIRJE 2024 HEI! T\u00e4m\u00e4n vuoden teema kuvataidekoulussa on Osallisuus ja vaikuttaminen. Tutkimme sit\u00e4, mill\u00e4 tavoin kuvataiteessa on vaikutettu ennen ja nyt, mill\u00e4 tavoin kukin voi kuvan avulla vaikuttaa ja mihin itse kukin kuvalla haluaa vaikuttaa. Mitk\u00e4 ovat kuvan vaikutuskeinot ja miten valita kuvataiteen laajalta kent\u00e4lt\u00e4 se itselle ja asiaan sopivin? Teemaa l\u00e4hestyt\u00e4\u00e4n eri ik\u00e4ryhmille sopivin […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[12],"class_list":["post-1714","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kuvis","tag-syyskirje-hostbrev"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1714","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1714"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1714\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1720,"href":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1714\/revisions\/1720"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1714"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1714"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.granikuvis.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1714"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}